Nos tuvimos que plantear en grupo y haciendo una técnica de aprendizaje cooperativo, en el que cada uno de nosotros teníamos un rol, nuestra aula del futuro. La tarea consistía en que tú pensabas cómo te gustaría que fuera tu aula y otra persona dibujaba, pero las otras personas del grupo no podían opinar. Éramos 4 miembros en el grupo y cada uno tenía un rol: el que controlaba el tiempo, el que se aseguraba que nadie interrumpiera al que estaba dando ideas, etc.
a) beneficios pedagógicos del diseño del aula realizado.
Los beneficios encontrados en este aula son: un aula con varios rincones, desde librería hasta lugar para los disfraces, por lo que el estudiante puede desplazarse y e ir descubriendo los diferentes rincones, además de que las ventanas serían muy amplias para poder utilizar la luz del día.
Además, hemos puesto que cada niño tenga una tablet, para que el acceso a las TICs sea más fácil, además de un rincón con una mesa digital.
Permitimos que los niños expresen sus emociones en el rincón de las emociones.
Por lo que en verdad, hay muchos beneficiones pedagógicos en este diseño.
b) coincidencia (o no) de tu dibujo con el "aula del futuro" (punto optativo).
En la mayoría de las cosas que hay, coinciden con mi aula del futuro, aunque por mi parte, añadiría una pizarra de tizas, y un tablón de tareas de cada alumno, para que sean responsables de las cosas que tienen en su aula y enseñarles el valor de las cosas.
Buena Caza y Largas Lunas🌙
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